下面講一講小學生閱讀空間設計的原則

1.年齡的特殊性，為小學生設計的室內閱讀空間，需要充分考慮受眾的特殊性，小學生不同于成人閱讀的特點。就兒童閱讀環境而言，閱讀空間設計是否能符合兒童的行為特征和心理動態是很重要的;他們的所思所想能激發孩子的興趣愛好，尤其是孩子的心理和生理條件與成人不同;如何從孩子的角度正確引導孩子，起到良好的說服作用，提高小學生的閱讀興趣，培養他們的閱讀習慣，是我們在進行閱讀空間設計時應該掌握的非常重要的原則。

2.造型的裝飾，小學生具有活潑好動、好奇心強、愛探索、自我保護意識弱、自我保護能力低的特點，因此，在閱讀空間設計時，要特別注意安全和防護，同時兼顧美觀和對小學生的吸引力，把造型安全和結構安全作為造型設計的第一要素，閱讀空間不僅僅是一個閱讀的場所，更是一個充滿書香氣息的多功能學習空間，應該具有親和力和趣味性，可以選擇仿生造型、兒童裝飾畫、卡通涂鴉、展示裝飾等等。

3.色彩心理學，不同于成人和兒童，兒童的閱讀空間應該是活潑、明亮、多彩、和諧的，這是課堂閱讀空間色彩設計的重要元素，高純度、明亮、對比色符合孩子的心理要求，他們更喜歡暖色，豐富的色彩刺激能使孩子心跳加快，血壓上升，求知欲變強;單調灰暗的顏色會讓孩子心跳變慢，血壓降低，活力降低，因此，選擇符合小學生心理需求的色彩來進行閱讀空間設計，可以激發小學生的閱讀興趣，提高閱讀效率，使用明亮低對比度的顏色，有利于營造安靜祥和的閱讀氛圍，粉色、天藍色、粉綠色等顏色的運用會讓小學生更喜歡，整體以中性色為主調，明亮不張揚的色彩點綴空間，讓教室和閱讀變得溫馨舒服。

4.材料選擇，現代裝飾材料市場五花八門，各種材料都有不同的特點和適用范圍，各有利弊，但在小學生閱讀空間設計中，材料的選擇還是要以孩子為中心，綠色兒童家具的基材要無毒環保，以天然實木為主，至于兒童家具的表面涂飾，首要考慮的是耐刮擦和色牢度的特性，盡量使用含有機溶劑的低毒無毒涂料，甚至不用涂料，只需給家具表面打蠟，既能保持原有的顏色，又有舒服自然的手感，材料和配件的合理應用和搭配可以大程度地保證安全性，在閱讀空間的設計上，更多使用實木材料和軟性材料，避免使用易碎、鋒利、硬度高的材料。

好了，小編就不再做過多的介紹了，如果大家需要閱讀空間設計服務，可以聯系我們公司。